相关阅读:
中国论文
3.课文内容的想象处。课文内容的空白处、省略处、含蓄处等都可用来对学生进行想象能力的训练,以培养学生思维的广阔性。如,《狼和小羊》一文,小羊的命运如何,课文并没有明确交待。为此,我们可以这样设问,引导学生对小羊的命运作出各种合情合理的想象。